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职业教育谨防萝卜快了不洗泥幕

2019-01-31 16:45:49

  职业教育谨防"萝卜快了不洗泥"

  大学扩招10余年之后,就业难题伴随着全球金融危机悄然降临,毕业即失业的大学毕业生人数一年比一年增加。教育部的数据表明,截至今年7月1日,全国只有6成多的大学毕业生落实了就业去向,与几年前相比,下滑十几个百分点。同时有民间调查机构数据表明,大学毕业生的实际就业率只有不到5成。

  与就业率下降效应相对的,是高考报名人数的减少,与职业学校招生人数的增加。教育部职业教育与四、换位成人教育司副司长王继平说,今年中等职业学校预计将招生860万人,比去年多功能夹子多招260万人。如果这一目标实现,我国中等职业教育规模总体将超过普通高中的招生规模。

  事实上,这一巨大量变来自于就业率的显著差异。2008年,全国中等职业学校毕业学生数为589.15万人,就业学生数为564.24万人,平均就业率为95.77%,高职毕业生就业率也稳定还不如一间四面露风的草屋在84%左右。

  对职业教育利好的消息正在接连传来。教育部副部长鲁昕8月11日在重庆表示,中职生有望继续学到本科甚至专业硕士,相关体系正在建设中。许多职业教育专家表示,当前职业教育正处于快速爬升期。

  市场导向选择职业教育

  “宽进宽出”的高等教育不再能帮助争过高考独木桥的学生赢得灿烂的未来。日益高昂的大学学费和渐行渐低的本硕博起薪,通过大众媒体的传播,给正在涌向高考的学生提前敲响了警钟。

  市场的反应虽然有所滞后,但一旦转向,速度并不慢。事实上,今年全国高考考生数量比去年减少了30万,降至1020万人。这个数据可能滞后于市场变化好几年。

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  我国的产业结构从粗放扩张向结构提升转变,对劳动力的需求也在相应变化,优化劳动力资源、培育技能人才成为推动产业转型升级的关键。

  统计数据显示,我国城镇近2.6亿从业人口中,技能型劳动者仅占32.9%,且技术等级偏低,一些大城市技能型人才缺口高达30%;1亿多进城务工人员中,初中及以下文化程度占87.5%,有专业技术职称的仅占2.4%,受过培训并获得证书的仅占18.5%。

  据专家估计,在金融危机的情况下,仅广东一省未来三年中高级技工的缺口就高达570万人。

  事实上,正处于城市化、现代化、农村人口向城市迁移以及同步进行的全球化中的中国,在许多方面都仍然是一个以蓝领为主的工人阶级国家,能为精英甚或白领提供的工作岗位并没有和与日俱增的毕业生数量相匹配。

  处于发展状态中的中国经济,在国际产业链上的定位在未来很长一段时间仍然以制造业为主。作为一个“世界工厂”,中国需要大批初中级技术人才的支撑,当技术人才不足时,“民工荒”、“大学生就业难”,就成为当前我国就业结构中的两道并不靓丽的“风景线”。

  不管人们愿意或不愿意,当培育精英的路走不通时,要反槽板挂钩思如何培育好市场主体中庞大的工人队伍。

  职业教育爬坡何时完成

  很长一段时间,职业教育都被人为边缘化。1998年大学扩招之后,职业教育更是陷入萎缩状态,生源严重不足,教学设备老化,办学资金短缺。人们心目中长期存在的“工字不出头”的心理,驱使他们无论如何也要供养子女上大学。所以社会上一度出现企业追着职校要人才、职校却要追着初中毕业生上职校的矛盾现象。

  但是市场的变化改变了一切。近江苏的技校招生就推出了“新政”,除了应届初、高中毕业生外,未就业的大学生和返乡农民工、城市下岗职工一样,都可以报名读技校;山东青岛高级技工学校还开办了“大学生技师班”,直接招收大学毕业生。

  为了保证职业教育能与普通教育并驾齐驱,国家加大了对职业教育的投资力度。从2007年开始,对中等职业学校学生按月发放助学金,有的可冲抵中职学校普通专业的全年学费,这一政策直接导致报名人数的增加。

  同时,政府对职业教育的基础设施投入,也开始呈现加速状态。

  职业学校在校生规模的江苏,中等职业教育招生规模以年均7万至8万人的速度递增,2008年中等职业学校招生50.68万人,在校学生高达146.53万人。相应地,当地的职业学校基础建设也进入井喷期。近5年该省投资10亿多元,建设了281个职业教育实训基地,并支持34个经济薄弱县建设职教中心,一时间职业学校遍地开花。

  职业学校逐渐升温,带来的结果是进入职业学校的门槛正在被抬高,报名的两极分化也开始显现,进入职校的热门专业需要竞争,而有些不符合市场需求的职业学校甚至招不来学生。

  今年湖北武汉市开始出现热门职校报名报不上的情况。空乘、汽车商务与礼仪、涉外旅游英语等专业的中考录取分数在提高,不仅仍能提前完成招生计划,还招收到不少中考分数已达到普高录取线的学生。

骂了许久  但“萝卜快了不洗泥”,当下我国的职业教育水平还参差不齐,在快速的跑马圈地过程中,专业设置是否会重复建设,重蹈高校大扩招导致的弊端

职业教育谨防萝卜快了不洗泥幕

,有待研究。同时,职业教育水平能否得到保证,教育评估体系还有待进一步跟上。市场短期热点主导的职业教育市场,能否更好地与长远的个人发展结合起来,更是一个巨大的课题。

  随着职业教育与普通高等教育之间的“天花板”被打破,上升通道变得更为顺畅之后,职业教育的前景自不待言。因此,由国家对中长期职业教育规划做出相应的调整显得尤为必要,其中包括办学方向、办学模式、培养目标等各个方面。

  只有充分把握经济转型给职业教育带来的重大机遇,在制度上给予优化和提升,我国为市场输送合格劳动力的目标才能实现。

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